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巢湖二中2017—2018学年第一学期教职工绩效(行政) 考核工作方案(高中部)
加入时间:2018/1/16    点击:

 

为深化教育人事制度改革,统筹做好教职工绩效(行政)考核工作,根据上级主管部门要求,结合校情实际,特制定本方案。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论为指导,全面贯彻党的教育方针,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,以提高工作绩效为导向,构建科学合理、体系完善的教职工绩效(行政)考核评价制度,促进教职工全面实施素质教育,全面提高教育教学质量。

二、组织领导:

学校考核领导组:

  长:黄传胜 

副组长:孙礼平 李远静 万从华  

  员:李  符义福 刘晓华 郑晓华    孙家国  朱玉鹏      

年级部考核领导组(第一人为组长):

高一年级部:李远静 刘晓华 季振中 张金林 习会勇   磊 鲍    祖晓东

高二年级部:黄传胜 李 敏 尹 飞 刘晓春 纪 杰 许 华 张金舟 朱冬民 李 莉 魏寅生

高三年级部:孙礼平 郑晓华 许祥保 许诗国     程国胜 童会平   吴晓娟

教工组:      符义福 孙家国 朱鹏信   陈贵江 徐朝霞

学生评教组:李远静 符义福 刘晓华 郑晓华   祖朝锐  

班主任考核组:孙礼平 刘晓华 郑晓华      许祥保

三、考核对象

本学期在岗教职员工。

四、考核主要内容

1.管理人员:履行《教育法》、《义务教育法》和《教师法》等法律法规规定的校长职责,以及完成规定的岗位职责和工作任务的实绩,包括师德、学校发展、教育教学管理、教师专业发展、学生全面发展等方面的实绩。

2.教师:履行《义务教育法》、《教师法》和《教育法》等法律法规规定的教师法定职责,以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩,包括师德、教育教学等方面的实绩。

3.其他教工(包括教辅人员和工勤人员):履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩包括服务教学,服务师生等方面的实绩。

五、考核方法与步骤:

(一)考核方法:

根据校长、教师和其他教职工等岗位的不同特点,实行分类考核。分学期进行考核,采取定性考核与定量考核相结合,学校(年级部)考核组考核、教职工互评、学生评教相结合的方法。

1.管理人员绩效考核。采取学校主管部门考核组考核和学校教职工考核相结合的方式进行评分,满分为100分,其中,考核组评分占60%,教职工评分占40%

2.教师绩效考核。采取学校考核组考核、教师互评和所教班级评教相结合的方式进行评分,满分为100分,其中,学校考核组评分占50%,教师互评分占30%,所教班级学生评分占20%

3.其他教工绩效考核。采取学校考核组考核和教职工考核相结合的方式进行评分,满分为100分,其中,学校考核组评分占60%,教职工评分占40%

(二)考核步骤:

1.自我小结。参加学期绩效考核的教职员工,依据绩效考核量化表要求,进行自我书面小结。

2.组内互评。2018121下午3:00在行政楼多功能厅召开学期绩效考核培训会,会后,以年级部、教工组为单位参加学期绩效考核述职会,不参会、不总结、不述职的不予评优。行政班子成员按学校分工到相应组别参会,指导协助工作。具体安排如下:

地点(行政楼)

行政人员分工

高一年级部

行政会议室(三层)

李远静 刘晓华 季振中   张金林 习会勇

高二年级部

多功能厅  (二层)

黄传胜     刘晓春  朱玉鹏 

高三年级部

党委会议室(三层)

孙礼平 郑晓华 许祥保      许诗国

教工组

名师活动室(一层)

  符义福 孙家国 朱鹏信 

3.学生评教分:非常满意率(%)×20+满意率(%)×20×0.6

4.教职工互评计分公式:

(职工40=个人得分

六、考核等级确定

(一)绩效考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次,其中优秀比例控制在25%以内,其他各等次的比例、按绩效考核得分从高到低依次划定。优秀等次的比例适当向一线教师倾斜。

1.有下列行为之一者,直接评定为不合格等次:

1)旷课(工)或请假超过国家规定天数的;

2)因玩忽职守造成校园重大安全事故的;

3)有其他严重损坏教育形象和声誉行为的。

2.根据巢教人字〔2015130号文件精神,对教职工师德师风进行定性考核,有违反下列行为中的任何一条者,师德考核为不合格,其绩效考核等级亦定为不合格。

1)严格执行教学计划,坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方式阻碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益。不擅自停课、缺课或擅离职守。

2)关爱学生,平等对待每一个学生,不损伤学生的人格尊严,不讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生以及透露学生的个人隐私,不单纯以考试成绩评价学生。

3)不体罚或变相体罚学生。

4)不向学生和家长索要或变相索要财物,不利用工作之便搞“学钱交易”。

5)不向学生乱收费,不强制学生征订教辅资料或者报刊。

6)不在各类招生、考试、评估考核、职称评聘、教科研、评优评先等活动中弄虚作假、营私舞弊。

7)不搞有偿家教,不在校外社会培训机构兼职、兼课,不利用节假日和课余时间组织学生集体补课。

8)不以获取利益为目的介绍、暗示或强制学生接受家教或到培训机构培训。

(二)行政考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次,其中优秀比例控制在20%以内,其他各等次的比例、按综合考核得分从高到低依次划定。优秀等次的比例适当向一线教师倾斜。有下列情况之一的人员不予行政评优:

1)师德考核不合格的。

2)没有本学期工作计划和上学期工作总结、试卷分析的。

3)本学期事假累计超过3天,或病假超过5天,或不满工作量的。

4)未完成本学期工作任务的。

5)拒绝接收学校部门布置的工作任务的。

6)瞒报班级学生数或不配合、不协助学校收费检查工作的。

7)学期教学检查有一项定为D等的。

七、考核结果使用

1.教职工绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据,并作为岗位聘用、职务晋升、培养培训和表彰奖励等方面的重要依据。

2.教职工绩效考核结果为合格及以上等次的,全额发放基础性绩效工资;考核结果为不合格等次的,视情节扣发不超过考核期内的基础性绩效工资的30%

3.依据教职工绩效考核结果,合理分配奖励性绩效工资,坚持向骨干教师和做出突出贡献的人员倾斜,适当拉开分配差距,考核结果为不合格的,不发奖励性绩效工资。

个人绩效工资计算公式:

=个人奖励性绩效工资 

4.学校主要负责人的奖励性绩效工资,根据市主管部门规定考核发放。

5.绩效考核结果为优秀的(占考核人数的25%)参加学期行政考核校级以上优秀评选,先进班集体的班主任、优秀班主任、优秀学科主任加4分,未获表彰学科主任、班主任加2分(同时获多项优秀的,取最高一项计分,不重复计分),纳入行政考核校级以上优秀评选。

八、几点说明:

1.班主任考核(部门优秀):按照《巢湖市二中文明班级考核办法》和《优秀班主任考核评比方案》以及《教育责任事故认定及处理暂行办法》量化考核,由政教处指导年级部组织考核。                                                                                                                                                                                  

2.先进班集体由政教处指导年级部考核推荐,先进部处室由办公室依据部处室管理的相关制度推荐;先进学科组和先进学科主任由教务处考核推荐。以上均需学校考核组研究通过。

3. 对考核拟确定优秀人员在校内进行公示,公示时间不少于三个工作日。

4.考核结果经校考核组通过后有效。

九、本方案解释权在校办公室。

巢湖二中

2018114


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