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巢湖市第二中学章程
加入时间:2018/8/28    点击:

 

巢湖市第二中学,系安徽省示范高中,学校办学历史悠久,前身为1947年创办的私立皖光初级中学;1952改为公办学校,先后更名为巢县初级中学(19521959年)、巢县第二中学(19601968年,1960年增设高中部)、巢城中学(19691970年,与巢县一中合并)、巢县第二中学(19711983年)、巢湖市第二中学(1984年至今)。在近70年的办学历程中,学校为高校输送了大批优秀学生,为地方培养了大批建设人才,造就了一批国之栋梁、社会精英,先后被评定为安徽省重点初中(1956年)、巢县重点中学(1978年)、巢湖地区重点中学(1984年)、巢湖市示范完中(2000年)、安徽省示范高中(2005年)。

第一章    

第一条  为贯彻国家教育方针,适应学校发展需要,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。

第二条  学校全称为安徽省巢湖市第二中学,简称巢湖市二中、巢湖二中,英文名称为 No.2 Middle School Chaohu Anhui。校址为安徽省巢湖市团结路88号。

第三条  学校已形成的精神财富。

办学理念:找到自我,奠基人生。

办学思想:创办、创业、创新、创造,成长、成人、成才、成功。

办学宗旨:人文科学和自然科学并举、实践能力和创新精神并重。

办学目标:目标系统整体性、管理系统开放性、教学策略多样性、评价体系科学性。

校训:爱父母、爱巢湖、爱祖国、爱科学。

校风:互敬、相竞、平静、干净。

教风:自强、厚德、务实、创新。

学风:勤学、善问、能知、敢行。

发展战略:以德立校、依法治校、质量强校;平安校园、书香校园、绿色校园。

二中教育梦:同台竞技我为先,公平竞争我更好。

二中人精神:特别能吃苦、特别能奉献、特别能创造。

第四条  学校由合肥市教育局举办,“市属巢管”,经合肥市事业单位登记管理局登记,属公益一类事业单位。学校为实施六年制完全中学教育的全日制公办教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。

第二章  学校管理体制机制

第五条  学校管理实行校长负责制。校长是学校的总负责人,在学校中处于中心地位,对上级教育行政部门承担学校管理的全部责任,对学校的思想政治工作、教育教学工作和行政管理工作全面负责,实行统一领导;设立精干有效的指挥管理机构,聘任中层管理人员,提名副校级领导干部人选,建立和完善教职工岗位责任制,考核制和奖惩制及其他常规制度,实行校长统一指挥,副校长协助校长工作,分层负责。

第六条  学校内部设立“三处一室”(政教处、教务处、总务处、办公室)、年级部和群众组织(工会、团委、妇委会),分别负责德育安全、教学科研、后勤保障、综合协调、年级部日常事务和联系群众工作等。各部门应按照扁平、高效、精细的要求设计各自的内部组织结构,合理安排工作岗位,避免繁冗程序和人浮于事。

第七条  中层职能部门按照上级主管部门要求和学校总体规划与年级部协商、合作开展工作;年级部作为学校的事业部门,由副校级干部主管,中层部门主任兼任年级部主任,集本年级部的日常教育、教学、科研、人事、财务及安全管理于一身。

第八条  为适应实行校长负责制的要求,学校党委对思政政治教育和行政管理工作行使保证监督职能。学校党委应以主要精力加强党的建设,发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,积极做好教职工的思想政治工作,支持校长充分行使其应有职权,并对学校重大问题提出意见和建议,保证党的方针政策和国家法律政令的贯彻执行,促进学校各项工作的完成;学校党委对群众组织实行思想政治领导,支持工会、共青团、妇委会独立负责地开展工作,充分发挥民主党派和先进群众的作用,主动支持他们开展各项有益活动,使他们主动与校长密切配合,协调一致,共同办好学校。

第九条  学校坚持教代会讨论审定学校重大方针政策的民主决策机制。对关系到学校发展和教职工权益的重大问题,包括学校发展规划、人事聘任方案、工资分配制度、职务晋升和岗位晋级推荐方案、中高考奖励办法等,必须经教代会审议通过后方能实施;教代会每三年一届,每年八月初召开,听取中层及以上干部述职,并进行无记名满意度测评,测评结果提交校长,作为聘任和提名干部的重要依据。

第十条  学校设立校务委员会,主要由校长、副校级干部和部处室主要负责人组成。校务委员会由校长主持,负责领导学校课程建设和教育教学工作,决定教职工的劳动合同聘任,确定各年级各部门岗位编制及职级总量,决定年度财务预决算,按照相关规定决定对教职工及学生的奖惩。校务委员会采取审议制,当无法达成一致意见时,校长具有最终决定权,责任由校长承担。

    第十一条  学生会系学生民主自治组织,在学校团委的指导下开展工作,是学校与学生联系的桥梁和纽带。对事关学生切身利益的事项,如有关学生的规章制度、奖惩办法、校服选用、食堂和寝室管理、不良行为专项治理等,学校应通过学生会广泛征求学生意见;定期召开学生代表大会,对学校相关事项可以提出合理建议案,学校相关方面必须做出回应。

 第十二条  家长委员会由相关方面推选的家长代表组成,负责沟通学生教育、学校管理的相关事项;对一定时期学校教育教学工作提出建议,对学校相应管理制度提出修改意见,对与学生工作相关的诸如行为规范、食堂管理、住宿服务、校服选用等事项提出建议,学校相关部门必须及时听取,随时协商,并做出回应。

第十三条  发挥“市属巢管”体制的优势,建立健全与辖区街道、社区及派出所的长效沟通机制,进一步利用家长学校、信息化家校互动平台密切家校关系,积极主动借助外力,形成有效办学合力。

 

第三章  教职工管理

第十四条  根据学校教育教学工作需要,向教育主管部门提出用人计划申请,由相关部门统一招考教师,学校对新进教师应进行岗前培训和校情校史教育,以使他们融入学校,胜任工作。

第十五条 学校依据不同的岗位特点和个人能力,确定有限度差别的岗位责权利,并根据实际需求和个人绩效,实行岗位动态交流管理制度,期望最大限度发挥每一位教职工的能力和潜力。

第十六条  学校实行教职工岗位聘任制。学校根据教育教学岗位设置需要,本着平等自愿的原则,由学校与教职工签订聘任合同,明确双方权利和义务;校长有权决定续聘和对不称职的教职工启动解聘程序。年级部、部门与全体教职工实施双向选择;在明显违背公平原则等特殊情况下,校长有权介入协调。

第十七条  学校实行教职工考勤和绩效考核制度。所有在岗教职工均须遵守学校考勤制度,不得擅离职守,考勤奖由相关部门根据考勤结果按月发放;绩效考核每学期末进行,依据有关文件精神和考核方案积分发放绩效工资,绩效考核结果作为行政评优的主要依据。 

第十八条  学校执行教育主管部门有关教职工请假制度。所有教职工因病因事耽误上班必须履行请假手续,一天以内由部处室主任批准并报办公室备案,一天以上以及校内外重大活动请假由校长批准;公假由学校相关部门安排并在办公室备案;婚假、产假、丧假按有关规定执行,超过规定期限按病事假处理;凡未按规定履行请假手续,一律按旷工处理。

第十九条  学校实行教师职务晋升和岗位晋级校内初审制度。依据教代会通过的教师职务晋升和岗位晋级工作方案和实施办法,学校成立初审领导组,根据教师提交的实证材料,按照标准逐项赋分,积分排队,公示群众无异议后予以推荐、上报。

第二十条  按照相关法律法规教职工享有权利并履行义务。教职工享有职业特定的权利,如教育教学权、科研学术活动权、管理学生权、获取报酬待遇权、参与民主管理权、进修培训权等;同时,还须履行相应义务,如遵纪守法义务、教育教学义务、教书育人的义务、尊重学生人格的义务、保护学生权益的义务、提高思想觉悟和教学水平义务等。

第二十条 学校加强师德师风建设,营造良好教育教学风气。学校注重对教职工师德师风的教育、引导和制度管理,严禁体罚或变相体罚、侮辱学生,严禁教师组织有偿家教或在校外培训机构兼职,严禁接受家长礼物和吃请等,对于严重违反师德师风的教职工实行评优评先“一票否决”,并给予相应纪律处理。

第四章  学生管理

第二十二条  高中实行联招政策,属省示范高中招生第一批次;统招生、指标到校生计划及分数线根据当年三校招生总数由主管部门分批次确定;学校特色班招生每年由学校提前上报招生计划和实施方案,经主管部门批准后,由学校具体组织实施。初中义务教育实行就进划片免试招生政策。

第二十三条  学生学籍管理由教务处按相关规章操作,每学期开始、期中、期末进行三次学籍核查,学籍变更情况经分管校长审批后及时备案、上报。

第二十四条  学生日常管理由年级部负责。政教处每学期在全校范围内针对存在的突出问题集中开展若干次专项治理活动。学生日常管理主要依据《中学生日常行为规范》、《巢湖二中学生一日常规》、《五讲十无,十不准》等规章制度,年级部也可以结合实际制定相应的管理实施细则和对违纪学生的处理办法。

第二十五条  学校保证学生在校期间享有法律规定的各项合法权利,如参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设备和图书资料;按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;对学校给予的处分不服,向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼等。在校学生也应履行相关义务,如尊重维护法律、法规;遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;努力学习,完成规定的学习任务;遵守学校各项管理制度等。

第五章  教育教学管理

第二十六条  在课程与教育教学领域,校长通过政教处、教务处等部门负责德育和学科课程规划,明确教育教学的价值追求和基本原则,拟定相关教育教学评价制度和方案;招生与重大考试;学校鼓励和支持教师进行“学案导学法”课堂教学模式实践,也允许教师根据自身和学科特点开展不同课堂教学方式的探索。

第二十七条  学校设立学科委员会,由教务处指导其工作。负责相应学科组的教科研、教学视导、月考交叉命题、各类教育教学检查、学校名师工作室的设立、管理、考核与评价等工作;其组成人员由教务处报校长聘任。学科主任原则上三年一个任期,每个任期至少须调整三分之一委员;若学科主任工作能力和态度存明显问题,校长根据工作需要有权进行任期内解聘。

第二十八条  学校在教务处下设教科室,具体负责教科研工作及学科课程的开发和实施,并定期与年级部保持沟通;年级部设立学科备课组,接受年级部和学科委员会的双重领导。

第二十九条  年级部负责教育教学计划的编制、教育教学资源的调配、日常教育教学事务的管理、学生常规检查和反馈、班主任职级制评审、校园安全日常管理、综治普法宣传、文明单位创建等。

第三十条  学校成立安全工作领导组,制定安全工作预案,校长是学校安全工作的第一责任人,逐层签订安全责任状,实行安全事故倒查追责制,切实维护师生在校期间的合法权益和人身财产安全。

第六章  资产财务管理

第三十一条  学校制定固定资产管理制度,建立资产管理系统,每学期作一次检查清理,及时维护保修,防止校产流失,保障师生的教育教学和日常工作生活的需要,保证物尽其用。

第三十二条  学校实行全面预决算管理制度,自觉接受政府职能部门和上级教育部门的审计和监督。学校经费来源以合肥市政府财政拨款为主,多渠道筹措为辅;每年度分上下学期提前由学校和各部门根据部门新学年度计划,编制年度财务预算,经校教代会审议、校长批准后实施;坚持统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则,努力提高经费的使用效益;部门负责人为预算执行的第一责任人,主办会计负责预算内支出的审核工作,对是否符合财经纪律、是否符合预算要求予以把关。

第七章  附则

第三十三条  学校校徽、校旗、校歌、校庆纪念日、门户网站和二维码。

校徽:整体造型呈圆形,由两个同心圆组成,圆中心以湖中船帆为基本载体,前后帆之间隔为阿拉伯数字“2”,帆下1947为二中建校元年,整个校徽设计简洁大方,并以能代表未来的深蓝色为主基调,寓意二中人在巢湖这片天空中风正帆悬以昂扬向上的精神状态,同心同德追求卓越。

校旗:底色为白色,中间以绿、蓝色两片帆形成阿拉伯数字“2”,下面为行书“巢湖二中”四字。图案简洁,色调和谐,基本设计与校徽浑然一体,相得益彰。

校歌:《放飞理想》。

校庆纪念日:1028日。

门户网站:http://www.chez.cn

二维码:

第三十四条  本章程经过广泛征求意见和建议,由办公室统稿形成草案提交十届二次教代会代表讨论修改并审议通过后方可生效。

第三十五条  本章程作为指导学校发展的纲领性文件,一经生效不得随意更改,若因客观形势变化确需修改,须经过教代会审议通过后实施。

第三十六条  本章程解释权属于学校办公室。

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