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巢湖二中2014-2015学年第一学期行政部门工作计划
加入时间:2014/12/17    点击:

 政教处工作计划

一、指导思想:

坚持以科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大精神,紧紧围绕市教育局文件精神和我校十三规划对德育工作的指导思路,结合我校实际情况,坚持以“德育大课表”为着力点,以学生过“十关”为基本点,以“做一个有道德的人”和校园周边文化环境治理为主线,以学生成长手册和班主任手册为抓手,创新性地开展一系列的德育工作,拓宽育人渠道,加强爱国主义、情商教育、公民教育、国情教育、理想教育、礼仪教育、安全教育、传统美德教育,积极推进校园文化建设,健全“三位一体”的德育网络,强化德育课程的落实和各项活动开展的实效,推动我校德育工作新发展,建设具有二中特色的德育理念和德育模式,营造安全、和谐、文明的校园环境,让每个学生在二中平安健康全面地成人、成长、成才。

二、工作目标:

1.以爱国主义教育为主旋律,以理想教育为动力,以养成教育为抓手,构建和谐校园,营造师师和谐、师生和谐、生生和谐的德育大环境。学生思想品德合格率100%;养成教育达标率100%;学生社会实践参加率98%;学生体质与健康合格率达95%以上。

2.以“自信、自主、自律”教育为主题,强化“全员德育”的育人意识,形成常规扎实、特色鲜明和成效显著并符合学校发展实际的德育工作机制。

3.加强班主任队伍专业化建设,探索新时期班主任工作的管理和培训模式,打造一支师德高尚、业务精湛、管理精细、富于创新和奉献精神的专业化德育管理队伍。

4.深化普法宣传教育,达到师生违法犯罪率为零;学校责任伤害事故率为零。

5.创新家长学校办学模式、积极主动协调家协、街道和共建单位的教育力量,进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设的网络,构建新型德育协作机制。

6.以省级排球特色学校建设为抓手,打响排球项目的品牌效应,精心组织各项艺术体育活动,力争各项艺体工作位居合肥市前列。

7.力求校园文化建设和综合素质评价工作的新突破。

8.加强心理健康教育,培养学生健康的心理;做好问题学生的心理疏导工作,让每一个学生都得到充分发展。

三、主要措施:

1.坚持德育立校,完善学校德育大课表。合理规划和安排每月的德育活动主题,针对不同年级的学生思想特点,科学安排切合实际的德育活动形式,加强对活动的组织、引导和督查,充分调动班主任和学生干部参与的主动性,切实提高德育工作的针对性、时效性。

2.完善“全员、全程、全方位”的德育工作机制,充分发挥各自的作用,提高工作效能。构建开放的德育教育大环境,借助“主题活动”、“家长学校”等途径,将家长代表融入学校、班级和学生的教育管理;共享社区教育资源,向学生提供道德体验、社会实践的路径,构建学校——家庭——社区合作互动的教育机制。

3.大力开展主题教育,本学期将以:弘扬和培育民族精神、普法与综治、德育研究和迎新年文化艺术活动为主题开展四大主题系列教育活动,每次活动要有鲜明的主题,注重过程,突出实效。

4.精心组织德育活动,在内化养成上求实效。努力拓展中学德育的有效途径,构建二中学生“过十关” 平台, 让德育渗透到军训、夏令营、科技节、读书节、艺术节、体育节、社区服务、实践活动、青年志愿者活动等教育活动的每一个环节,让学生在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中自我发展,在发展中追求人格的自我完善。

5.在全校大力推广和普及排球传统项目,打响二中排球的品牌。

6.全面实施“六·五”普法宣传。依据校情实际,开展形式多样的普法宣传教育活动,创新普法形式,开展同学们喜闻乐见的普法活动,不断增强师生法律意识。

7.优化心理健康教育。针对各年级学生的生理、心理特点,有效地加强心理健康教育。开好心理健康教育选修课,举办心理健康教育专题讲座,设立心理健康辅导咨询活动,搞好咨询室的规范化建设,发挥学校心理健康教育的核心作用,解决学生在学习、交友、家庭中的心理问题。

8.强化安全教育。不断加强和完善“七防”安全教育体系,建立长效的安全应急预防预案,构建和谐的校外周边环境,确保师生身心健康。

9.完善德育评价体系。以《班主任工作手册》和《学生发展手册》为抓手,进一步完善学生评价体系,同时积极完善班级管理工作及健全班主任工作评价制度,改进班主任职级制,力争使学校出台的评价体系能够具有较大的针对性,更好的发挥班主任工作的积极性。

10.健全德育激励机制。从学校、教师和学生三个层面出发,把德育工作作为学校各类先进评比的重要依据。今后,要不断完善班主任奖励制度,继续开展好各类的评比,在班主任工作中,开展文明班级和优秀班主任评选;在学生工作中开展“三好学生”、优秀团员、优秀团干、年级十星、学校十佳及优秀学生干部等各项评选活动。

四、工作要点:

1.在高一年级开展军训工作。为贯彻落实教育部、总参谋部和总政治部《关于学生军事训练规定的通知》精神,全面推进素质教育,加强国防后备力量建设的需要,决定八月底在高一开展军训。

2.切实抓好入学教育,督促班主任上好“文明礼仪第一课”。

3.为加强班主任队伍建设,开展新老班主任拜师结对。在高一年级聘请有丰富班主任工作的经验的同志担任导师,尽快使新班主任能胜任工作。

4.坚持德育课程化。我们要依据《中学德育大纲》,进一步修改和完善我校德育大课表,建立起“月有主题、周有活动、日有落实”的德育工作新机制。

5.加强《班主任工作手册》和《学生发展手册》的督查和评比工作,把两个《手册》打造成我校特有的德育校本课程。

6.加强“做一个有道德的人”专题网站建设,做到及时更新,充实内容,丰富内涵,充分利用网站展示我校的德育工作的思想思路、方式方法、经历经验,把它们打造成我校特有的德育校本培训基地。

7.推进教育主题化,强化理想信念教育。高一年级侧重以“适应—融入—养成”为主题,强化习惯养成教育。重点做好学生的初中和高中衔接教育,转化角色,缩短过渡期。帮助学生正确认识自我,强化以礼仪、守纪、自立、习惯为主题的教育。高二年级侧重以“健全—拓展—提高”为主题,培养学生正确的人生观、价值观和道德观,帮助他们形成较强的自控能力和责任感,强化以诚信、感恩、合作、进取为主题的教育。高三年级侧重以“成年—规划—责任”为主题,围绕人生规划和理想信念,强化以责任、理想、成才、服务为主题的教育。

8.抓好德育常规的同时,继续开展“五讲十无十不准”教育。我们要以《中学生日常行为规范》为准则,在政教处—年级部—班级—学生各层面上,制定月常规、周常规和日常规,做到时间上和空间上全覆盖。继续开展“五讲十无”、“十不准”专项整治工作,通过专项整治推动常规工作,解决管理中的难点问题。

9.抓好早锻炼,晚自习和“两课两操”的检查与评比,着力提高课间操的质量。

10.完善升旗仪式,充实升旗内涵,让每个学生从新的一周的第一时间开始,就进入到最佳的学习状态。

11.加强安全教育,坚持“七防”教育活动,做到安全教育月有主题,周有活动,强化学生的安全防范意识和自救自护能力,确保师生平安,建设平安校园。

12.开展法制教育,通过普法讲座、国话旗下讲话、主题班会、法制教育进课堂等形式对全体师生进行普法教育。把“六·五”普法工作分阶段落到实处。

13.继续办好家长学校、开好家长会、成立高一年级家协分会,发挥家协和家长在学校管理和年级部工作中的建言献策、监督职能。

14.加强校园内外环境治理,为学生健康成长创造宽松和谐的氛围。

15.全力以赴办好第21届校园文化艺术节和第22届校园体育节。在高一年级开展广播操比赛。

16.举办好巢湖市二中第七届德育论坛。

17.开展扶贫济困,爱心助学活动。实施《巢湖市二中奖助基金颁发条例》,认真做好各班贫困学生统计工作,建立贫困生档案,不让一名走进二中的学生因贫困而失学。

18.加强住校生管理。坚持早锻炼制度、晚自习检查制度和住校生系列教育,及时了解住校生生活、卫生、纪律情况,不断把我校住校生管理提高到一个新水平。

19.加强宣传工作,结合学校工作和时势新闻等定期更换政教系统的宣传橱窗,及时将政教系统的重大活动等上传校园网站和合肥教育信息网。

20.积极推动校园文化建设,以“文化品位、现代气息、人文精神”为指导,出台校园文化建设实施方案,让无处不在的校园文化来浸润学生的心灵,达到润物无声的效果,让文化成为校园的名片。

21.将综合素质评价工作向高一、高二拓展并沿伸,发挥综合素质评价在学生成长过程中的德育功能,使综合素质评价成为班主任德育工作的新抓手,成为学生健康成长的助推器。

总之,本学期德育工作将以立德树人为宗旨,强化常规基础作用  坚持德育特色模式  促进学校转型发展,以求真务实的态度做到各项工作有布置、有落实、多检查、勤通报,杜绝形式主义,以收取实效为工作的出发点和归宿点。同时,从我校实际情况出发,以“三校联招”为新起点,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的实效性,优化学校内部育人环境,塑造外部良好形象,努力开创我校德育工作的新局面,推动班风、学风、校风建设再上新台阶。

教务处工作计划

一、指导思想

坚持科学发展观,贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,以新一轮高中新课程改革为契机,全面落实学校十届一次教代会通过的《学校工作报告》精神,树立“教学是中心,质量是生命”的理念,全面实施素质教育,不断深化教学改革,扎实推进“学案导学法”教学实验,努力提高教育教学质量和教科研水平,全力完成学校“十三”规划学年分解目标,奠定创建优秀省级示范高中的坚实基础。

二、工作思路

1.以教学视导为平台,全面检阅和监管教育教学常规工作。

2.以“学导法”实验行动方案为指导,立足课堂,深化课改。

3.规范办学行为,依法执教,从严治教,强化师德师能建设。

4.以校本课程资源开发为着力点,全面推进高中新课程实验。

5.深化新一轮“学导法”实验,打造精品,形成推广经验。

6.以校级学科竞赛和辅导为载体,争取竞赛成绩有较大突破。

7.加强省、市级立项课题的研究工作,不断提升教科研水平。

8.加快青年教师培养步伐,夯实“青蓝工程”,打造名师工程。

9.以教学开放日为窗口,加强与兄弟学校的交流和研讨。

10.开展校本研修活动,培养学生的创新精神和实践能力。

11.开展第17届全国推普周系列宣传活动,规范校园用语用字。

12.实现“同台竞技我为先,公平竞争我更好”的二中教育梦。

三、工作举措

(一)增强教学质量意识

教学是学校的工作中心,教学质量是学校的生命线。学校规范教育教学行为,坚持节假日和双休日不补课,在此情况下,教学工作更要突出提高教学效率,增强教学有效性,强化质量意识。学校教学质量监控委员会要加大教学视导力度,全面督查高中教育教学情况,努力提高教学质量和办学水平。

(二)深化教学管理改革

1.增强年级部管理。年级部是实施教学管理的重要平台。年级部负责制定年级部工作计划,加强年级部师资建设和教学管理,组织年级部学科组教研活动,研究年级部在不同学段的教学特点。教务处在开展教学管理过程中,协助年级部管理工作,加强教务处对教师的管理与协调工作,围绕教育教学,加强沟通联系,形成教育教学合力。

2.加强学科委员会建设。学科委员会是学校教学与教研工作的又一重要平台。在教务处和教科室领导下,十位学科主任和图文信息中心主任担负着学科计划的制定、教研活动的组织、科研课题的调研、学科统筹建设、师资队伍培训等职责。教务处在开展教学管理过程中,狠抓学科委员会各项工作的管理与落实,实现教科室—学科主任—学科组的指导、协调与分层实施,围绕教学与教研,前移管理重心,将各项工作落到实处。

3.强化名师工作室管理。名师工作室,是在学校的领导下,以名师姓名或专业特色命名的学术活动组织,是由同一学科骨干教师组成的集教学、教研、培训于一体的教师合作团队。

名师工作室以名师为引领,以学科为纽带,以先进的教育思想为指导,旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台,打造一支在全校乃至全市教育领域中有成就、有影响的高层次教师团队。通过对有潜质的青年教师进行集中指导培训,带动更多的教师成长为名师。

(三)苦练教学基本功

1.认真备课。各学科组教师要强化集体备课,精心编制和合理使用教学设计。教学设计既要凝聚学科组全体教师的智慧,也要体现各任课教师的个性风格和特长,既备教材,又备学生,力求教学环节完整,组织教学合理,教学内容充实,教法学法得当。高三和高二年级(使用选修教材的)每位教师必须参加每周一次的网络集体备课。主备教师须认真研究教材和学情,严格按照备课分工和“学案导学法”课堂“六环节”教学模式备课,提前一周将自己撰写的教学设计(注明备课人姓名及教材章、节序号、课题名称)上传到“教育科研”网页的相关栏目,供辅备教师共享。备课组长负责本组教师上传教学设计的审核和统计。教学设计由同学科组教师互评打分,教务处对教学设计上传及互评情况进行统计并反馈,作为期末教学检查和评优评先的依据之一。本学期高一和高二年级使用编印成册的必修教材教学设计的教师,侧重在辅备上多下功夫,按各年级部学科组的要求落实到位。

2.立足课堂。每位教师要以《巢湖二中“学导法”实验行动方案》为指导,认真学习高中《课程标准》,树立新课改理念,合理安排教学的各个环节,充分利用现有的教学资源,努力挖掘教材中所蕴涵的知识体系,充分展现学生的知识构建过程,养成学生勤思善问的习惯。同时,用好教辅资料,启迪学生智力,鼓励学生发散性思维,切实做到以教师为主导,以学生为主体,精讲精练,当堂巩固,努力提高课堂教学的有效性。

3.狠抓作业和辅导。教师布置作业要区分详批、简批和学生互改三种类型,精选习题,做到题量适中,难度适当。同时,讲评要及时,评语要激励,等次要恰当,提倡面评面批,杜绝作业不布置或只布置不检查的现象。学校将通过教学视导和调研等形式,检查作业布置和批阅情况,发现问题,及时通报,及时整改,确保学生减负的同时,教学质量不降低。同时,教师要利用晚自习和周末研究性学习等时间,辅导学生学习,帮助学生补缺补差,促进学生学业成长。并通过机器人工作室、科技创新等活动,培养学生的创新精神和实践能力。

(四)抓实教学常规管理

1.规范校内重大考试。本学期高一和高二年级将组织三次月考和一次模拟考试,高三年级将组织五次大型考试。其中,高一、高二年级将参加巢湖市教育局组织的期末“巢湖四校”联考,高三年级将组织参加合肥市“一模”考试及兄弟学校质量检测考试。通过巢湖和合肥市局联考和统测,一方面加强校际交流与学习,取长补短,为联考和高考复习备考提供指导;另一方面,加强模块教学管理,检验教学效果,诊断教学症结,及时调控教学举措,努力提高教学质量。

2.强化高中晚自习管理。随着我校高中办学规范的扩大,住校生人数的日益增多,高中晚自习管理日益显得重要。一要定人数安座位,二要勤点名坐教室,三要讲纪律求效率,四要查宿舍重周末。同时,高一年级要着重抓习惯养成教育,要求学生坐得住,静得下;高二年级要着重抓稳定巩固,要求学生安下心,埋下头;高三年级要着重抓发展提高,要求学生心系书本眼盯高考。学校、教师、家长齐抓共管,创设安静、高效、安全的自习环境。

3.提升教研活动质量。在教务处指导下,各学科主任和学科组长要根据本学期学科教研活动安排,在规定的教研时间和活动场所,依据《备课组听课说课安排表》安排的时间和内容开展活动(先上课听课,后说课评课),共同探讨,提出评价意见和整改措施,提高学科组整体备课和上课水平。同时,要根据教学内容需要,按照知识体系集中开展“学导法”实验专题观摩研讨会,由学科组长事先确定上课教师,选好课题,学科教师积极观摩研讨,解决教学重点、难点和疑点等问题,探索新课改实验中出现的问题,凝聚集体智慧,发扬团队合作精神,努力提高教研活动效果。

4.完善教务管理制度。根据国家颁布的高中《课程标准》和教育部的相关规定,开全课程,开足课时。同时,教务处要严格执行中小学学籍管理规定,建立健全学生转学、休学等管理制度,积极推进高中学籍信息化管理,严格执行“高中招生”政策。图文信息中心要规范教材和教辅用书的管理和使用,及时准确地征订教材和教辅用书,严禁盗版书籍进入课堂。实验教学中心要充分利用改建的高标准实验室,尽快补充实验器材和药品,建立健全实验室管理制度和操作规范和流程,确保高中理化生三科的演示实验和操作实验顺畅进行,提高实验教学水平,增强学生实践操作能力。

(五)做好教育科研工作

1.放权强责,强化学科委员会管理职能。教科室指导和督查各学科教师开展教科研工作,各学科主任和学科组长要“强责任,抓落实”,积极策划、申报和组织开展特色教研活动,用好特色教研活动经费;组织教师参加各级各类教研科研活动,做好教科研基层管理工作。

2.搭桥铺路,建设教科研骨干队伍。选拔推荐优秀作品参加市级以上学科教研论文和电教六项作品等评选活动,选拔推荐优秀青年教师参加市级以上优质课评选、教学观摩和教学研讨活动,为他们的早日脱颖而出创造有利条件。

3.求实重效,做好课题研究工作。对已立项在研的省、市级课题,教科室将加强管理和督导,务使按计划取得预期成果。各课题组长要切实履行职责,明确人员分工,落实研究进度,按计划完成研究任务。

4.抓研促教,深化“导学法”实验。继续跟踪研究并及时总结高一和高二年级的“学案导学法”课堂教学模式改革实验,力求取得新的积极成果,为“学案导学法”实验的有效推进和扩大成果提供支持。

5.集思广益,办好校刊《春华秋实》。按照学校加强宣传工作的有关要求,加大宣传力度,对各部门向校刊投稿情况进行统计上报,调动各部门和广大师生的积极性,群策群力将校刊办成学校对外宣传的重要窗口、教师交流教科研成果的重要平台和师生展示才华的重要舞台。

(六)着力推进专项工作

1.加强青年教师培养。教务处将对今年新入编上岗的青年教师进行集中听课和评课活动,并对近三年入编的青年教师,坚持“帮教结对”制度,开展一帮一“手拉手”活动。要求指导教师从备、上、批、辅、考、结六个环节全面指导青年教师。同时,延长“青蓝工程”时间链,确定三年为一个周期,培养教学业务素养,让青年教师努力做到“一年基本规范,二年站稳讲台,三年教有所长”,促进青年教师尽快成长。

2.深化高中新课程实验。改革创新是教育发展的强大动力。学校将在总结第一轮高中新课程实验经验的基础上,结合校情,依据国家和地方对课程的规定,合理配置课程,积极开发课程资源,充分利用已开发的三本校本教材—《巢湖景》、《巢湖人》、《巢湖史》,打造独具特色的校本课程开设模式,形成必修与选修、国家与地方以及校本课程的有序课程系列。

3.实施新一轮“学导法”实验。根据教代会审议并经修改制定的《巢湖二中“学案导学法”实验行动方案》,教务处对全体教师进行岗前培训。高一和高二年级部要针对“实施细则”和“深化方案”,指导班主任和教师利用入学教育对学生进行“组内合作,组间竞争”学习模式的相关培训,科学合理地组建学习小组,实施“组内合作,组间竞争”的小组合作学习形式,在借鉴成功经验的基础上全面推进“学导法”实验“面上开花,点上结果”。

4.扮靓教学活动月。为了深化高中新课程改革,努力提高高中教学质量,学校力求第37届教学活动月有新亮点。一方面,合理安排学科组教师相互听课,并有计划地组织各学科教师承担公开课教学,集体听课,座谈评课;另一方面,为了扩大社会影响,展示我校高中教师的教学风采,在高中三个年级开展“第36届教学活动开放日”活动,让教学开放日成为广大教师的交流与展示日,成为我校和兄弟学校的沟通与聚会日。第三,教科室将组织学科委员会对高三年级开展教学视导工作,全面督查课堂教学、作业处理、教学设计编写和学生自主学习情况,及时解决和调控出现的问题。第四,接受兄弟学校观摩,展示“导学法”实验工作成果,相互交流,总结经验,坚定不移推进课改。同时,关注青年教师的成长,按期召开座谈会,集中研讨教育教学问题,为提高高中教学质量作出必要的探索。

5.教科室、语委办要按照合肥市和巢湖市语委有关文件要求,制订第十七届推普宣传周活动方案,进一步做好语言文字档案整理和完善工作,结合学校教育教学工作,组织开展好第十七届推普宣传周系列活动,让广大师生努力践行并切实做到“说普通话,写规范字,做文明人”。

四、工作安排

详见《巢湖二中教务处20142015学年第一学期行事历》

总务处工作计划

一、指导思想

按时十届一次教代会学校工作报告总体工作思路要求,积极运用现代管理理念,强化保障服务意识。努力完成“十三”规划开局年的工作,为“凝心聚智促转型升级,实干求成办精品学校”奠定坚实的后勤工作基础” 。

二、工作思路

坚持 “十三”规划为指导,围绕“一个”中心(安全中心)、做好“两个”服务(服务教育教学、服务师生生活)、落实“三个”到位(认识、责任、措施到位),规范学校后勤管理,增强总务后勤队伍的服务意识,调动后勤工作人员的积极性,努力达到保障有力、服务周到、管理有序,为师生创造一个良好的工作,学习和生活环境。

三、工作内容及措施

1、抓保障、服务、管理,保障教育教学工作顺利进行。紧紧抓住后勤工作重点,竭力提供能基本满足师生工作、学习和生活的基本保障,在服务的广度、深度和精度上下功夫,全面提升服务能力和水平。从学校发展角度出发,以学校利益为重,确保教育教学工作正常运转。继续发扬勤劳、务实、高效、优质的工作作风,竭尽全力确保学期各项工作顺利实施和全面完成。

2、加强财务管理,提高经费使用效益。认真贯彻财政法规及财务规章制度,坚持收费公示制度和学校大型支出通报制度,杜绝不规范收费行为发生。财务支出立足现实财力状况,服务教学工作,保障收支平衡。

认真做好政府年度财政预算和学校学期部门经费预算,加强预算管理,强化预算约束,提高资金使用效益。要树立勤俭办学的思想,杜绝浪费现象,采取有效措施压缩经费开支,保证我校各项事业健康、持续发展。

努力建设节约型校园,科学合理安排资金,保证日常支出需要,精打细算,最大限度地为学校多办事,办好事。用尽用足财经政策,努力提高教职工待遇,最大限度地为教职工谋福利,让教师工作有价值,生活有品味,人格有尊严。

加强民主管理,落实财务公开。对经费支出严格审查、审核、批报等程序,发现问题及时纠正。坚持民主理财,按规定收费,任何班级、个人不得擅自收费。坚持一支笔、一本帐的原则,计划、合理使用经费。

收费管理将严格执行《后勤服务承包管理办法》中的收费管理有关规定,并依此标准兑现奖惩。

3、做好校产管理,发挥校产功能。继续实行公物承包奖惩制度和物用品采购制度。加大校产校舍的定期及日常的检查力度,使现有校产校具发挥其最大效益,要鼓励师生经常地使用,真正发挥设备的“育人”功能。

公物承包覆盖班级、办公室所有公物,承包的方式以部门(年级部)为单位一学年和学校结算一次。学年初由总务处根据承包项目、标准分部门计算出承包总额列入学校经费预算,学期末根据公物损坏、丢失情况和工作未完成情况一次性兑现。

物用品采购将继续实行申购、审批、报销和采购、领用制度,规范购物程序和政府采购流程。

增强师生对校产的爱护意识。完善校产报修维修制度,由申报人员将报修单送到物业公司,以便及时安排。维修完毕,由报修人负责验收签字。

4、加强校舍安全管理,做好校园硬件安全防范。高度重视校园安全防范,充分发挥全员管理的作用。完善校园安全设施,坚持周巡视制度,不定期地检查场地、设施和室内外电器、电线路、装置、设备和对环境、绿化等进行检查,做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反溃,及时消除隐患。

5、加强绿化管理,营造优美的校园环境。加大校园绿化建设的力度,教育和引导学生爱护校园的一草一木。进一步净化、美化校园,努力创建和营造一个优美的心旷神怡的校园环境,让师生在整洁优美舒适的环境中工作学习生活。重点做好校园绿化平时管理,实施精心养护、精雕细琢,提升了校园绿化美化的品味。根据不同季节适时对校园绿化进行补点、花草树木修剪、死树枯枝修整,实现校园三季有花,四季常青的目标。

6、提高后勤人员素质,树后勤服务形象。不断提高后勤管理人员自身素质,通过学习先进管理经验,掌握一定技能,提高服务水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立职业道德高尚的新形象;及时通报学校安排的中心工作和要求,使全体工作人员及时了解、掌握,以便更好地为广大师生提供及时、优质的服务。

进一步健全后勤人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有记录,事事有落实。树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事即时处理,不拖拉。坚持多上门、多服务、服好务。

7、加强国家助学金监管。按照上级要求,认真建立“家庭经济困难学生信息档案”,将家庭经济困难学生的助学金申请表、评定结果、学生的学习情况、心理状况、以及接受其他资助情况等信息材料分年度归档管理,定期审核、动态管理,根据学生具体情况进行帮扶。学校建立相应的工作机制,加强资金管理,实行专款专用,严禁以任何方式挤占、挪用、套取、滞留政府助学金。 严格按照要求,精心组织实施,规范操作程序,坚持资助条件,按时完成任务,做到家长、学生、学校满意。

8.谋划新学年校建项目,完善教育教学功能室的建设。开学后,根据教育教学的需要,着手启动校建项目的征集、疏理,经学校批准后,尽快做好清单编制,资金申报、审批,招标采购等准备工作。

办公室工作计划

我们将紧扣“十三规划”的既定部署,围绕学校工作报告“同台竞技我为先,公平竞争我更好”的二中教育梦,努力为学校教育教学中心工作提供优质的综合协调服务。

一、常规工作

1.做好文件资料的管理工作。对来文的签发、领导批示的督办、接听电话、收发传真、打印文件、会议记录等日常工作,做到严谨有序、及时准确、优质高效。

2.做好信息采集、上报及档案管理工作,及时向有关主管部门上报学校各类工作材料;做好学校各项荣誉的统计汇总、资料留存工作。

3.做好学校人事工作。包括教职工调动、工资变动、职务晋升、岗位晋级、绩效考核等。

4.严格考勤制度,做好考勤数据的统计汇总工作。

5.做好各类会议、节假日放假安排等工作,记好办公室工作日志和台账。

6.加强沟通和协调工作,尤其是做好各种迎检和来人来客的接待工作,规范接待活动。

7.加强对学校会议室、办公室、公车等公共设施的管理和使用,确保学校各项活动的顺利进行。

8.做好来电来访来信记录、督办和反馈工作,进一步规范办学行为。

9.强化师德师风建设,及时传达相关的文件精神,积极配合主管部门对违反师德师风的教职工进行教育和查处。

10.加强校务公开工作,及时公布学校工作要求和动态,让教职工参与学校管理,享有充分的知情权、参与权。

二、重点(创新)工作

1.继续推进无纸化办公和信息化家校互动平台建设。

2.完善实施部处室积分管理制度。

3.“十三规划”任务分解及相关制度完善、实施。

三、工作思路及措施

1.学习先进理念,树立服务意识。保持良好的精神状态和工作效能,主动学习外校办公室工作的先进经验和做法,树立服务意识,增强协调能力,追求工作思路的前瞻性、工作内容的务实性、工作流程的有序性、工作方法的科学性。

2.加强内部管理,追求工作实效。进一步明确和细化办公室内部成员的岗位职责,做好与各部门、各年级组等部门的协调,不贪功、不诿过、不拆台、不越位、顾大局、识大体。根据学校整体工作要求,具体安排好或者协调安排好各种重要会议、重要工作、重大活动,认真完成领导交办的工作;注重调查研究,在求实、务实、落实上下功夫。

3.严格考勤制度,强化请假管理。进一步强化考勤工作的制度化、常态化。一是向全体教职员工再度明晰教职工考勤相关细则;二是加强考勤制度的执行力度,并及时公布考勤结果。

4.创新外宣方式,树立学校形象。进一步加强与省市内外宣传媒体的联系,鼓励各部门和个人及时、高质地投稿。利用多种途径,宣传二中的品牌,宣传二中的素质教育,宣传二中的特色工作。

5、着力“青蓝工程”,加强师资队伍。进一步完善师资队伍的建设,主要途径有:围绕校本课程,加强教师的培训;加强青年教师的培训力度;扩大青年教师的辐射力度;对教师做好师德师风培训工作,树立二中教师良好形象。

6.协同做好党务,强化行风建设。一是抓好学习,在党员中营造学习氛围,以学习增强才干、汇聚智慧,多思考问题,多谋划发展。在党员干部队伍中努力追求容人、容言、容事的胸怀度量,形成合心、合力、合拍的工作氛围。二是做好党建工作,做好入党积极分子的培养发展工作。三是加强党风廉政建设,狠抓教育行风建设,推行党务、校务公开制度,加强对党员干部的监督。

7.利用信息平台,做好沟通工作。利用办公室上传下达的工作特点,发挥短信群发系统、工作QQ群等信息平台的作用,及时梳理收集校园舆情,为学校决策提供科学的依据,为构建和谐校园作建设性的尝试。

8.协助校长谋划,落实“十三”规划。在吸收教代会代表建议和意见的基础,进一步修改完善规划方案,并积极做好规划分解落实工作,使学校未来三年发展有章可循,按部就班实现二中教育梦。

9.建立应急预案,做好临时工作。切实做好四个注意,一是注意预见。办公室工作千头万绪,很多都是临时性突发性的,这就需要平时多观察多思考,制定切实可行的预案措施,做到事来不慌,有备无患;二是注意态度,不管是否是份内的事,都要认真对待,不能敷衍塞责,推脱扯皮,影响工作进度与质量;三是要注意协作,要力往一处用,劲往一处使,合理分工,团结协作,共同完成临时工作;四是要注意技巧,临时性工作往往无规律可寻,特点是时间紧,任务重,在处理时要抓住本质,快干巧干,不蛮干,从而提高工作效率,确保及时高效地完成任务。

总之,我们将秉持“和为贵,干为高”的工作理念,坚持与时俱进不落后、克难奋进不松懈,创新推进不保守的工作作风,改进工作方法,创新工作举措,共同开创二中优质发展的美好明天!

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