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【图】更新家教理念,增强优教意识
加入时间:2018/11/16    点击:

 

——巢湖二中2018级高一学生家长学校开课

 

20181013日上午,巢湖二中英才会堂座无虚席,1000多名高一学生家长全神贯注地参加了学校第54期家长学校的学习。

8:30分,主持会议的孙礼平副校长简洁致欢迎词后,校党委书记、校长黄传胜同志为家长们授课。

黄校长在授课的前言部分引用了苏霍姆林斯基的教育名言:孩子和谐健康成长,关键在于两个教育,一个是家庭教育,一个是学校教育。他指出,家庭教育中“最重要的老师是父母,最重要的课程是习惯、态度,最重要的教材是父母的言行”,而新时代需要有文化素养(接受高等教育)、有责任感、有自主独立的能力、有创新精神的“四有型人才”,我们的家庭教育如何才能紧跟时代步伐呢,这就需要家长们更新教育理念,增强优教意识。

接着黄校长从四个方面阐述了《新时代下正确的家教观念和优教意识》。

第一,  家长要有尊重的情怀与宽容的心态。家长要善于从施教的对象出发,

遵循孩子的成长规律,顺应学生的生理心理特点施教。“南风与北风”的寓言故事告诉我们,教育要顺自然、有尊重、讲宽容。

第二,要培养孩子的责任意识与创新精神。黄校长引用了司马光《资治通鉴》的名言:“才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。”他指出:责任源于人的道德。黄校长通过一系列案例阐述道德与责任的重要性,向家长们介绍巢湖二中学生的目标就是“做好人,做中国好人;上大学,上好的大学”,以及“爱父母,爱巢湖,爱祖国,爱科学”“四爱”校训的内涵和价值取向,强调培养孩子的责任意识与道德情操的重要性。

家庭和学校还要大力培养孩子的创新精神。巢湖二中“学导法”课改实验

以及“小组合作竞争”的创新教育模式取得了丰硕的成果。近年来,国家把培养创新型人才上升为国家战略目标,大力鼓励科技创新。在这一点上家长们要有眼光,顺应新时代的大趋势。

第三,  要培养孩子自主自立与合作竞争精神。包办只会弱化孩子的能力,

高中阶段要培养孩子“我的事我做主”的意识,二中的学生要养成“在什么时候做什么事,在什么地方说什么话,在什么环节悟什么道”、“早闹、晚静、午打盹”的良好习惯,家长也要善于从学校的“小组学习法”中培养孩子的合作竞争意识,让孩子成为有胸怀、思进取的人。

第四,  期待效应与信任的力量是巨大的。高中阶段,家长要多陪伴,多鼓励,多信任。黄校长以“皮克马利翁效应”的例子说明了期待与鼓励的巨大力量。他把孩子比作“一棵开花的树”(引自台湾诗人席慕蓉的诗),需要我们倾情期待、悉心欣赏。

最后,黄校长为大家朗诵了清代诗人袁枚的诗歌《苔》:“白日不到处,

青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”预祝三年后,各位家长的孩子都能开出灿烂绚丽之花。

黄校长在讲课中既引经据典又有丰富而接地气的实例,会场爆发出一次次热烈的掌声。

黄校长授课后,高一年级部许诗国主任向家长们报告了2018级高一年级本学期的主要工作,孙礼平副校长还就家长如何正确对待孩子的成绩等作了总结讲话。

全体高一年级的行管领导及班主任自始至终认真参会,大会后家长们到班级和班主任就月考、常规等具体问题进行了深入的交流。

 

(高一年级部   许祥保供稿)

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