首页 > 学校管理 > 教科室 > 春华秋实 > 2009年度校刊 > 第10期(总第152期) > 今天的名字叫诗意
今天的名字叫诗意
加入时间:2010/2/24    点击:

●高三(4)班 汤 瑾

  

  于漪老师说:“我们的生活存在诗意的缺失。”然而,今天,我却想说我们的生活可以找寻那缺失了的诗意。

  今天的名字就叫诗意。

晨雾熹微,诗意萌芽

  当清晨破晓的阳光一缕缕洒进我们的心中,当我们规律地起床奔赴校园,聆听那晨钟叮铃,书声朗朗,可曾发现,我们正开始诗意的旅途?

  或许高三太过早起,或许身体早已疲乏,或许规律早已定格,可我们都是为了“会当凌绝顶,一览众山小”的诗意的结尾。谁能说我们“闻鸡起舞”不能称为诗意?谁能说我们早读诗词不能称为诗意?谁能说我们坚持努力不能称为诗意?

  残吟的鸟语,暖暖的阳光,静静的书声。诗意从清晨开始萌芽,漫延……

午后清风,诗意葱郁

  当清脆的铃声敲响,当课堂的气氛扩散,当知识的源泉汇聚,每一天的下午我们坐在教室里带着渴望飞翔的心灵倾听老师讲课。这也是诗意,并且诗意正浓。

  或许有些力不从心,或许听课疑团未解,或许有时偶尔走神。可我们都始终信奉“面朝大海,春暖花开”诗意的惊喜。谁能说我们聚精会神不能称为诗意?谁能说我们积极思考不能称为诗意?谁能说我们互相讨论学习不能称为诗意? 

  柔柔的微风,蔚蓝的天空,默默的学习,诗意在午后越发清香浓郁、久远。

夜晚星光,诗意倾泻

  夜,总是静静的。只听得见我们沙沙写字的声音及偶尔翻书的声音。当我们在夜空下消化吸收在早晨和午后接受的诗意,夜就将所有的诗意倾泻进我们的心海。

  忽然想用顾城的诗描绘这样的诗意:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”或许不恰当,可我们的确在充满诗意的今天里寻找那据说已经缺失了的诗意。

  夜空下,我听见诗意花开的声音;似乎在回报着我们今天的付出。

  点点的星光,朦胧的月色,淡淡的我们。诗意在夜晚越积越多,蓄势待发。

  高三的每一天都是诗意!纵没有断桥残雪般唯美的诗意,却有铮铮铁骨磨砺而出的诗意!

  相信吧,今天的名字叫诗意!

  相信吧,诗意的今天春暖花开!

 

  鉴评:在平凡的一天天里记录诗意,在平凡的一天天里感受诗意,这是“写作即生活”的生动注脚。诗意地栖居,这是我们的终极追求;诗意的缺失,这是我们理性的判断。作者将之凝成文字,就是高效的生活写作。

打印本页】    【关闭窗口
上一篇:今天的名字叫放下
下一篇:今天的名字叫和谐
巢湖市第二中学版权所有 COPYRIGHT(C)2009 皖ICP备05017521    
建议使用IE5.0以上版本浏览器,分辩率1024*768浏览本站  技术支持:巢星网络

皖公网安备 34018102340203号