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课题研究创佳绩,一优三好夺“双百”
加入时间:2020/9/10    点击:

 日前,从合肥市教育云平台“科研课题管理”栏目和“巢湖市课题研究管理”群获悉,巢湖市参加结题鉴定的14项课题全部通过鉴定,1项获得优秀等次,4项获得良好等次,其余均为合格等次。其中,巢湖二中承担的4项课题全部顺利通过结题,取得了一个“优秀”(巢湖市唯一)三个“良好”(占巢湖市四分之三)、结题率和优良率均达百分之百的佳绩。

本年度巢湖二中通过结题鉴定的4项合肥市级课题是:《基于学科核心素养的中学语文群阅读课例研究》(鉴定等级:优秀。负责人:张沛、司磊,核心成员:朱鹏信、李华、李群、石琼)、《新形势下中学语文教师专业发展的供给侧研究》(鉴定等级:良好。负责人:朱冬民,核心成员:朱鹏信、李华)、《二次备课在初中历史课堂教学中的实践研究》(鉴定等级:良好。负责人:尹祖琴、李银兰,核心成员:刘振刚、周晓霞、郑明志)、《在初中开展经典诵读传承中华传统文化的实践研究》(鉴定等级:良好。负责人:褚昌盛、朱宏春,核心成员:秦丽、杨娟、胡晓莉、陆迎香)。

课题《基于学科核心素养的中学语文群阅读课例研究》,是此次巢湖市通过结题鉴定的14个课题中唯一的“优秀”课题。鉴定专家组认为:“该课题紧密结合高中语文新课程学科核心素养,加强对语文群阅读课例研究,选题具有较好的科学性和实践价值,项目研究目标和研究内容设计合理。研究过程中,项目组成员分工合作有序,所运用的研究方法得当,研究过程管理较好,研究工作比较严谨。课题组提供的项目研究成果符合合肥市教育科学规划研究项目结题要求,所发表的研究论文聚焦研究主题,有较好的影响力和推广应用价值”,并希望“课题组在现有基础上继续努力,深入探讨,凝练更高水平的研究成果和探索总结能更大范围内推广的经验。”

 

(教科室朱鹏信撰稿  李远静审稿)

 

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