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关于开展2017—2018学年第二学期期末教学检查的通知
加入时间:2018/6/25    点击:

 

各处、室、部:

为贯彻执行《巢湖市中小学教学常规工作考评细则》,认真落实我校十一届一次教代会《学校工作报告》提出的要求,规范教学管理,评价教学过程,提升教学质量,经行政会研究决定,于2018629日下午开展本学期期末教学检查工作。现将有关事项通知如下,请遵照执行。

一、组织领导

1.检查领导组:

1)组长:黄传胜  副组长:孙礼平  李远静  李 

2)成员:符义福  郑晓华 刘晓华 尹 飞 朱鹏信  刘晓春 季振中

2.学科检查组:

学科组

高一年级

高二年级

高三年级

组长

成员

组长

成员

组长

成员

语文

 

朱冬民

张自槐

 

 

 

许祥保

 

 

数学

李远静

孙丽萍

张金舟

黄传胜

刘玲玲

童会平

孙礼平

 

潘丽娟

英语

季振中

 

 宋艳芳

符义福

 

黄丽梅

许诗国

 

马友明

 

理综

习会勇

张金林

王柏林

薛传海

钱仁凯

刘晓春

 

 

 

傅晓涛

 程国胜

 

祖晓东

 

李冬俊

文综

刘晓华

宋必胜

周传新

魏寅生

 

吴晓娟

 

鲁传响

郑晓华

 

 

 

体艺技

组长:      成员: 朱玉鹏  祖朝锐  戴雁龙   

3.检查准备组:符义福(组长) 季振中  魏    张绍中  朱 颖

4.数据处理组:刘晓春(组长) 祖朝锐  高文芳      赵世俊

二、检查内容

1.教师《教学设计》                   2.学生《作业》

3.《校本报告册》                     4.《帮教结对手册》

5.《学科组活动记录》                 6.学生评教

7.学科组总结                         8.学额和学籍变更

三、检查日程

1516617分别对高三和高一、高二年级进行学生评教。

2629下午2:302:50,在行政楼会议室召开检查组会议,3:006:00分年级分学科组检查,并分人分项填表,评定等级,撰写检查小结。

四、检查方法

1.《教学设计》检查:

1)检查组成员对照《教学设计》量化评价表(见附件一),依据学校“学导法”课堂“六环节”的要求,检查教师撰写的《教学设计本》或《夏耕冬藏》中的辅备记录和《学习目标分课时记录本》以及高三二轮集体备课记录,并写出评价意见。

2)检查组根据检查情况,确定出《教学设计》ABCD等第。检查结束后,加盖“教学检查专用章”,并注明检查日期。

2.《学生作业》检查:

1) 语、数、外、理、化、生、政、史、地九个学科教师必须提供任教班级全体学生的详批作业以及《作业批改记录本》或高三试卷批改与分析供查。

2)高中各学科详批作业类型如下:

学科

高一年级

高二年级

高三年级

语文

《固学案》+作文本

《同步作业》+作文本

 

高三年级学生已经毕业离校,作业以426日期中检查结果为准。

数学

《固学案》+书面作业

《固学案》+书面作业

英语

《固学案》+听写本

《同步作业》+听写本

物理

《固学案》

理《固学案》、文《同步作业》

化学

《固学案》

理《固学案》、文《同步作业》

生物

《同步作业》

理《固学案》、文《同步作业》

政治

《同步作业》

文、理《同步作业》

历史

《固学案》

文、理《同步作业》

地理

《固学案》

文《固学案》、理《同步作业》

3.教师《校本报告册》、《帮教结对手册》和《学科组活动记录》等检查材料务必于629上午放学前交学科组长,集中送教务处盖章并登记。

五、检查要求

1.《教学设计》检查要求:

1)开设高考必考的必修和选修模块以及区域地理的教师需提供印刷的系列《教学设计》辅备,检查组成员对照《教学设计》量化评价表(见附件一),对每位教师的辅备部分进行详细检查,认真填写《教学设计》检查记录表(见附件二),

2)今年新上岗教师、高三年级教师和上复习课教师以及开设未编印《教学设计》的非高考学科的教师需提供本学期完整的手写《教学设计本》或纸质打印稿,同时在《教学设计本》中折叠二课时作为详查内容。

3检查组按照《教学检查说明》(见附件四)规定的比例,确定ABC等级。对印刷的系列《教学设计》提出修改意见者,可适当提高评定等级;对印刷的系列《教学设计》预留的空白部分辅备量不足100%者,可直接评定为D等。

4)检查教师是否按照要求认真填写《学习目标分课时记录本》,记录是否完整。未上交者直接评定为D等。

2.详批《作业》检查要求:

1)教师按照《详批作业类型》提供作业,且作业布置次数和题量符合本学科的特点和要求。其中语文学科大作文的布置和批改要达到六篇。

2)作业批改要鼓励简语,并有等第或评分。其中,“文综”学科的主观题要鼓励学生采取要点式回答,“理综”学科的主观题要求学生有解题步骤,语文学科的大作文要指出和纠正错别字,并有旁批、总评等内容。

3)检查组根据检查情况,集体评议,对每位教师提供的作业处理,按《教学检查说明》规定的比例,评定ABC等级,并填写《作业处理检查评价表》(见附件三),对作业批阅量不足同学科组80%者,可直接评定为 D等。

4检查教师是否按照要求认真填写《作业批改记录本》,记录是否完整。未上交者直接评定为D等。

3.两点检查说明:

1629日上午放学前,各学科老师按要求收齐学生《作业》,放置本人办公桌上待查,将印刷、打印或手写的《教学设计》交学科组长集中送检。

2)检查地点:高一年级在行政会议室,高二在党委会议室,高三在名师工作室。检查对象为高中全体教学人员。

六、总结反馈

1.各学科检查结束后,按照“三个亮点、三点建议撰写分项和总体评价意见,既要肯定优点,推出典型经验,又要指出不足,提出改进建议。

2.请担任各检查组组长的行政人员于72前将电子稿传给教务处,教务处审核通过后,将编印《期末教学检查反馈通报》,作为教师绩效考核依据之一。

 

附件一:巢湖二中“学导法”实验主备《教学设计》量化评价表

附件二:20172018学年第二学期教师《教学设计》检查评价表

附件三:20172018学年第二学期《作业处理》检查评价表

附件四:巢湖二中20172018学年第二学期教学检查说明

 

巢湖市第二中学

2018625

 

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