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【图】凝心聚力共识共为 讲究方法谋求实效
加入时间:2019/12/2    点击:

 

——高三年级部期中班主任工作交流会

1127日下午,在校行政楼三楼两个会议室,分文、理组团同时召开期中班主任工作交流会。理科组团班主任会由年级部主任季振中主持召开,文科组团班主任会由年级部副主任张金林主持召开,副校长刘晓华到会指导。

首先,各班主任就班级目前存在问题、后期工作举措、尖子生和线下生辅导等方面轮流发言。班主任发言反馈的问题和采取的主要策略有:第一,班级层面,学生总体较好,但部分学生的学习动力不足,学科之间发展不平衡,要在学科的平衡方面有所作为,引导学生精练,教师做到精讲。第二,加强尖子生的培养,对尖子生而言注重薄弱学科单独辅导,组建优秀学生学习小组开展互学对学活动等措施,进而扭转尖子生不尖的局面。第三,着重线下学生的转化,要加强行为习惯的规范,多关注、多鼓励、不放弃、树信心、传递正能量,同时注重家校一体寻找原因共同发力,逐步提升。第四,要进一步关注中等生的培优补差工作,提能奋进,不断超越。

其次,季振中和张金林两位主任在对应组团会上,分别就目前高三年级现状谈了六点看法:第一,借助外力,联系家长,让家长到学校来交流孩子的教育管理问题,有利于精准发力;第二,班主任不要随意给学困生贴标签,要对他们心存期待,相信他们有能力达到更好的层次;第三,各班主任要沉下心来研究线下学生的薄弱环节和问题根源,给予有效的引导;第四,班主任要在班级多传递正能量,给学生积极的心理暗示,出了问题,及时解决,有效利用好年级部学生管理规定,对屡教不改的学生要以管理规定为抓手,约束他们的行为;第五,在尖子生培养方面,要鼓励他们建立争创拔尖成绩的坚定信心,引导他们往薄弱学科上倾斜;第六,在关注两头学生的基础上,不要遗忘中等生的培养。

最后,两会合并,刘校长勉励全体“老班们”:思想上要凝心聚力共识共为,行动上要多动脑筋、讲究方法。群策群力,抓好两头,为即将到来的合肥一模充分准备,奠定坚实基础,考出理想成绩。

高三年级部  习会勇 张金林(撰稿)

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